故事梗概：滄海一粟的故事講述的是北宋文學家蘇軾被貶黃州期間與朋友們月夜泛舟暢游赤壁、懷古傷今的情景，記錄在了《赤壁賦》中。被貶謫黃州是蘇軾一生最為困難的時期之一，期間，蘇軾兩次泛游赤壁，寫下兩篇以赤壁為題的賦，后人因稱第一篇為《赤壁賦》或《前赤壁賦》，第二篇為《后赤壁賦》。《赤壁賦》有著很高的文學地位。
溫馨提示：故事共277字，閱讀時長約1分鐘。
滄海，大海。粟，谷子。滄海一粟，意思是大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。滄海一粟出自宋·蘇軾《前赤壁賦》:“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。”
▲蜉蝣
北宋時期著名的文學家蘇東坡因“烏臺詩案”被貶至黃州，在黃州他先后寫下兩篇《赤壁賦》。《前赤壁賦》中，蘇東坡由眼前景物感嘆起世事的變化，他說：“我們今天暢游赤壁，想當年曹操也是一代梟雄，可如今又在哪里呢？我們在這江渚之上，以魚蝦為伴，與麋鹿為友，就像蜉蝣一般寄身于天地間，自己不過渺小得如大海中的一粒谷子。江水蒼茫沒有盡頭，我們的一生是多么短暫啊。想到這里，又怎能不使人悲傷？”
▲四川眉山三蘇祠蘇軾像
▲赤壁
（作者：佚名）
鐵面無私的包拯主要內容講述了包拯任天長縣知縣時巧破斷牛舌案，在端州知府任上廉潔自持、不私占一塊端硯，入京任諫官時三次上書進諫皇上不要任用平庸的外戚，冒著得罪權貴的風險告發貪官王逵等四個故事。包拯是北宋時期有名的政治家，是家喻戶曉的歷史名人，因為他清廉、正直，中國老百姓都尊稱他“包公”或“包青天”。
司馬光是北宋朝的人，司馬光砸缸的故事內容講述的是7歲的司馬光看見玩伴掉進水缸，并沒有像其他小朋友一樣慌亂，而是找來石頭去砸缸，最終機智的救出了掉到水缸里的小朋友。司馬光砸缸救的小孩是上官尚光。司馬光砸缸告訴我們一個道理，在危急關頭，要頭腦冷靜，運用智慧解決難題。
司馬池教子的故事講述了北宋政治家、史學家、文學家司馬光父親馬池教育子女的事跡。故事中，司馬池教導子女要誠實守信，不撒謊，不欺騙。誠實守信是一個人品格的基石。司馬池通過自己的言傳身教，使子女學會了誠實、勤奮、謙虛等品質，成為了品學兼優的人才。
留取丹心照汗青的歷史人物指的是文天祥，文天祥是南宋末年杰出的抗元英雄、愛國志士，宋理宗年間殿試狀元，曾擔任右丞相兼樞密使。在元軍入侵、民族危亡之際，他變賣家產，組織義軍抗擊蒙古鐵騎，兵敗被俘后嚴辭拒絕元廷的威逼利誘，堅貞不屈，不幸遇難。文天祥在《過零丁洋》中所作的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，激勵了后世眾多為理想而奮斗的仁人志士。
“宰相肚里能撐船”也叫“宰相肚里好撐船”“宰相肚子能行船”，比喻人度量大，能容忍。宰相肚里能撐船的故事典故說的是宋朝的宰相王安石，傳說王安石的小妾和仆人有染，他并沒有當場戳穿，借中秋飲酒賞月之際，吟詩向小妾點明此事。小妾答詩，“大人莫見小人怪，宰相肚里能撐船”。后來，王安石成全了小妾和仆人，并送給他們不少的銀兩。
胸有成竹的故事也叫“成竹在胸”“成竹于胸”，出自宋代蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》，故事的主要內容講的是主人公畫家文同（字與可）為了畫好竹子，親自種各種品種的竹子，并長期觀察竹子的生長形態變化，以至于每當他提筆畫竹子的時候，心里已經有一幅竹子的形象了。胸有成竹的故事告訴我們一個道理，做事之前要做好充分的計劃，做到心中有數。只要肯刻苦鉆研，任何東西都能學得透、學得精。
程門立雪的故事講的是宋代楊時在下雪天拜謁著名學者程頤，程頤瞑目而坐，楊時不敢驚動，在旁站立等待。程頤醒來，門前積雪已經一尺深了。楊時程門立雪的故事被傳為佳話，程門立雪告訴我們一個道理，在求學路上，尊師重道、虛心求索才會不斷獲得進步。在日常生活中，只有禮貌才會得到他人的肯定，沒有多少人會對粗俗無禮、驕傲自滿者積極主動地伸出援助之手。
臨平東湖街道屯里社區有個地方叫“白馬坑”，聽老一輩人說，這個地名與康王趙構落難南逃有關。抗金英雄岳飛繳獲了一匹白馬獻給了小康王。后來，這匹白馬一路護主，在躲避金兵追殺的危急關頭跳入大坑，化成一塊大石頭保護了小康王。當地老百姓就叫這個大坑的地方“白馬坑”，名字一直沿用至今。
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